刘榆教授，美国纽约州立大学水牛城分校经济学博士（后），本科毕业于厦门大学数学系，1985年考入厦门大学统计系，毕业后在福州大学管理学院任教，期间考入中国人民大学福特班第6期学习。1996年留学美国，先后获经济学硕士、计算机科学硕士，2005年获美国纽约州立大学水牛城分校经济学博士学位，同年转入该校从事博士后研究，2007年6月在国际货币基金组织模型组工作，2008年12月被聘为厦门大学经济学教授，2021年11月加盟三亚。
刘老师长期从事计量经济学、空间经济学等领域的教学与研究工作，擅长宏观经济模型的推导和数值模拟，留学期间掌握了大量的计量经济学和区域经济学理论，并能熟练使用多种太统计软件。
在美国求学期间，刘老师与 Alex Anas、William Greene 等大师的合作研究，积累了丰富的科研经验。参加过国内外重大科研项目，其中与新华社（经济参考报）合作的中国宏观经济季度模型（cqmm)，每年分布预测结果两次，人民日报、光明日报、中央电视台都在发布会后及时报道，在国内学界和社会上产生了一定的影响力。刘榆目前一个国家社会科学基金项目在研，在《经济研究》等学术期刊上发表论文十几篇，其中在外文期刊发表论文4篇。
刘榆个性和独树一帜，教学上倡导原理导向型。在厦门大学经济学院《高级计量经济学III》课程约十年，修过的学生，对刘榆老师一定印象深刻。课堂上的他，从教学理念到作业要求都令人耳目一新。他崇尚简单，总能从学生意想不到的角度切入问题，把复杂艰深的计量理论分解成浅显直截的idea，化繁为简，游刃有余。他说，他追求的境界，是“让学生在不知不觉中就融会贯通”，而唯有把问题分解到极简，才能把握理论背后直觉性的思路。
“复杂问题简单化，简单问题深刻化”是刘老师最喜欢的一句话，也是他教学中对自己严格的要求。看似普通的一句话，但要做到这一点，必须对基本的原理有深刻的体会。他认为，最好的学生不能跟老师、跟书本太紧，更不能埋在考试（特别是各种考证）之中，他甚至要求自己的学生不要总呆在图书馆里，要有更多的时间在南普陀、在海边静静思考，否则无法出类拔萃。
私底下的刘老师，同样保有这份简约和独特。除了教学上的简明，他也追求学术上的简洁和生活上的简单。整个访谈中，他鲜明的个性和独树一帜的见解不时让我们想起郑板桥著名的联句：删繁就简三秋树，领异标新二月花。
正如追求学术文章的精炼简洁和科研态度的简单纯粹，刘老师也推崇简单的人际关系、简单的生活，闲暇时间多半用来研读人文社科尤其是历史方面的书籍。他觉得，一个经济学家对历史、社会、政治都要有所涉猎，这样才能了解人类，才能对经济现象形成立体丰满的认识。说到读书，刘老师还有一个妙论：一个经济学家的书架，十层中至少应当有两三层是杂书。专业之内务求深入，专业之外则务求杂驳；从专业书籍我们可以看到一位学者的功底，从杂书则可以看到一个人的趣味。
文：徐超静 刘 瑜
图：数字经济学院通讯社
编辑：李天扬
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